左圖右書讀聖經-新約圖解概覽

內容簡介

透過圖解的方式，使聖經的嬝爭騤埳磞釣t統

學海板塊接鍊──由史學看聖經圖表製作：

1. 史料的獲得：

史家所得的「事實」並不像魚攤上的魚，而更像汪洋中捕獲的魚，捕獲所得變數很多。（工具、技術、時地加上機會……等）

2. 史料的呈現：

歷史的陳述就如一個布袋，裡面裝什麼東西，其外觀就常呈現不同的形狀。

所以歷史乃史學家與「事實」之間不斷交互作用的過程。「現在」與「過去」之間無止境的對話。 

──上述觀點參見卡耳（E. H. Carr）歷史論集。（幼獅，1968，17、5、23頁）

小結：

我們所知有限，學海無窮無盡

推論：

．我們是根據有限資源來理解聖經，乃至繪製圖表。假以年日，生命成長和知識增廣，可能會修訂所做的圖表。（按：筆者就有些圖表多次修訂）

．既然人有其主觀及有限，故「盡信書，不如無書」，我們得謹慎吸收別人的心得。

書名註：「左圖右書」一詞原指中國古代歷史學者邊看地圖，邊讀史書。

作者 蘇桂村

238頁 /18X23 公分

基督使者出版社